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加毕业试考了,希望同学们都能沉着答题,先易后难,定一要细心作答,能得分的千万不要失分了,希望同学们都能顺利通过,完成⾼的中毕业试考,顺利拿到毕业证书。我大声道说。
我现发考前对生学作一番动员鼓励是有很大帮助的,心理学上说叫做暗示帮助,能让生学充満自信,也能潜移默化的提⾼老师在生学心目的中地位。
在的我鼓励下,生学们的学习**空前⾼涨,脸上都充満了对明天试考的自信,的有
经已在跃跃欲试、摩拳擦掌了,恨不得在现就上考场。
我着看
生学们的反应,感到很満意,当年的我心理学老师就曾经说过,有没笨的生学,有只不会教书的老师,要只给生学适当的鼓励,们他就能创造奇迹。
上完课后我就到办公室整理生学的档案,⾼三的生学有多很资料要填写好,这些资料不能马虎,这可是关系到生学一生的大事啊!以所每个生学的档案我都认的真填写好,即使是像胡忠样这的生学,我也是一丝不苛,不但指出们他的缺点,最重要是的写出们他的优点,鼓励们他往好的方向发展,做到扬长避短。
突然机手响了,我一看是个一陌生的号码,但是区号显示是从韶关打来的。
是小雯吧?我里心猜想着,马上接起机手
道说:喂!你好,我是⻩強。
強哥…呜呜呜…机手那边传来一阵哭泣声,音声
然虽呜咽,但是我是还听出了是孙雯的音声,我连忙道问:是我,小雯吗?发生么什事?不要哭,有么什事就说出来吧!
呜呜呜…妈妈…妈妈她…她去了!孙雯显然很伤心,哭过许久,音声都变得沙哑了。
哎…我长长叹息一声,暗想道:小雯的妈妈终于是还去了,不过样这也好,躺在床上毫无知觉是拖累家人,能解脫对她来说是一件好事,且而也让小雯解脫了。
但是我可不能么这说,只好安慰道:小雯别哭了,你就节哀顺便吧!不要哭坏了⾝子,保重⾝体要紧啊!
嗯…孙雯终于慢慢的停止哭泣,小声的应道。